Canora · Codice etico

La fiducia fa parte
del percorso.

Cantare, suonare, provare davanti a qualcuno. Ogni percorso musicale ha bisogno di ascolto e di fiducia. Qui trovi gli impegni che guidano Canora, negli incontri con gli allievi e nel rapporto con le famiglie.

Revisione proposta 2.2 · 30 ottobre 2026 · PDF con lettera e codice completo
Una lettera di Paola

Il mio impegno,
in ogni incontro.

Quando una persona viene a lezione porta con sé molto più di una canzone da imparare. Porta il tempo che ha deciso di dedicarsi, le proprie aspettative e, a volte, il timore di non essere abbastanza capace. Per un bambino può essere il primo incontro con uno strumento; per un adulto, un desiderio rimandato per anni.

Mi chiamo Paola e con Canora voglio accompagnare questi inizi con serietà e attenzione. Le esperienze sul palco, il lavoro in registrazione e ciò che ho ricevuto dalle mie insegnanti fanno parte del mio bagaglio. Insegnare mi chiede di mettere questo bagaglio al servizio della persona che ho davanti, ascoltando quello di cui ha bisogno oggi.

Il mio compito è aiutarti a capire su che cosa lavorare, darti indicazioni comprensibili e riconoscere insieme i progressi. Una correzione deve offrirti un punto da cui ripartire. Una difficoltà merita tempo e attenzione. Se un esercizio non è chiaro, lo spieghiamo di nuovo e cerchiamo un modo per affrontarlo.

Ci sono impegni che considero essenziali: parlare con chiarezza di costi e modalità, rispettare i tuoi tempi, custodire ciò che condividi durante gli incontri e lasciare a te la scelta di esibirti o pubblicare un video. Con i bambini questi impegni comprendono anche un dialogo attento con le famiglie e attività adatte alla loro età.

Anche la responsabilità di riconoscere i miei limiti fa parte dell'insegnamento. Continuo a imparare e a confrontarmi; quando una necessità supera le mie competenze, è giusto dirlo. Un percorso musicale richiede obiettivi onesti, senza assicurare risultati che dipendono da molte condizioni diverse.

Ho voluto raccogliere questi principi perché tu possa sapere che cosa aspettarti dal rapporto con me. Valgono nella prima conversazione, durante le lezioni, quando prepariamo una registrazione e quando qualcosa va chiarito. Se un comportamento o una scelta ti mette a disagio, desidero che ci sia spazio per parlarne e trovare una risposta concreta.

La musica comincia da dove sei. Il mio impegno è incontrarti lì, con rispetto, preparazione e la disponibilità a costruire insieme il passo successivo.

Paola Pinna
Il codice etico, in breve

Gli impegni che guidano
il nostro lavoro.

Il codice etico raccoglie gli impegni di Canora verso allievi, famiglie e collaboratori: rispetto della persona, obiettivi condivisi e realistici, attenzione al benessere e tutela dei minori. Definisce i confini della relazione didattica, la chiarezza degli accordi economici e organizzativi, la cura delle informazioni personali e la libertà di scegliere se registrarsi, esibirsi o apparire online. Affronta inoltre l’uso responsabile dei materiali e degli strumenti digitali, le responsabilità nelle collaborazioni e le modalità per segnalare una difficoltà e ricevere un riscontro.

Per approfondire

Leggi il codice completo.

Scarica il documento integrale per conoscere tutti gli impegni di Canora e conservarlo come riferimento per il tuo percorso.

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Scrivi direttamente a Paola. Il confronto fa parte del percorso.

paola.pinna@outlook.com